Ce programme de trois jours est conçu pour renforcer les compétences des instructeurs à travers les principes de la formation basée sur les compétences et l’évaluation (CBTA). Les participants prennent part à des sessions interactives, des jeux de rôle et des exercices basés sur des scénarios, afin d’affiner leur capacité à gérer l’environnement d’apprentissage, dispenser une instruction efficace, conduire des débriefings structurés et évaluer de manière cohérente, avec pour objectif une harmonisation des évaluations au sein d’un groupe de pairs.
La formation met l’accent sur les techniques avancées d’évaluation, les interventions TRI/TRE et les méthodes pédagogiques efficaces. Une attention particulière est portée à la gestion de profils d’élèves variés, au traitement des situations complexes ou perturbatrices, ainsi qu’à l’adaptation des méthodes d’instruction aux différents niveaux de compétence.
À l’issue du programme, les instructeurs disposent des outils nécessaires pour délivrer une formation cohérente, standardisée et alignée avec les pratiques CBTA actuelles.